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Les troubles Dys en anglais Orthopédagogie

Méthode
Pédagogie active s’appuyant sur des études de cas
Mises en situation
Exercices pratiques
Réflexions collectives

20 participants maximum

Je souhaite recevoir le programme détaillé et le bulletin d’inscription

Choisissez des clés originales pour enseigner l’anglais
autrement à ceux qui ne réussissent pas

Apprentissage de l’anglais et sa grammaire par sa base orthophonique et phonologique
pour transmettre un enseignement concret de la langue aux adultes et aux enfants.

Objectifs de la formation

  • Connaître la dyslexie et ses dysfonctionnements
  • Comprendre les difficultés des élèves dys dans leur langue maternelle
  • Prendre conscience de leurs difficultés lors de l’apprentissage de l’anglais
  • Mettre en application des techniques de remédiation générale
  • Acquérir une pédagogie différenciée en anglais
  • Remédier par la technique orthophonique de la langue anglaise
Dates
A convenir
Lieu
A convenir
Durée
4 journées de 7 heures
Pour qui
Enseignants – Accompagnants en milieu scolaire
Prix
1100 € / jour + THR

La formation en détails

  • Qu’est-ce que la dyslexie ?
  • Comment apprend-on à lire ?
  • La dyslexie et ses corollaires « troubles dys »
  • Conséquences
  • Prise en charge
  • Solutions et compensations
  • Évaluation quiz
  • Les difficultés spécifiques des DYS en anglais
  • Remédiation
  • Moyens techniques et matériel
  • Cas concrets

  • Connaître et savoir utiliser les notions de base du traitement de texte sur ordinateur (Microsoft Word)
  • Avoir téléchargé la police de phonétique anglaise sur PC Ipa-samm Uclphon1 Sil Manuscript (sur l’ordinateur qui sera utilisé le jour de la formation / ne marche pas sur Mac)

Pourquoi choisir cette formation ?

Connaître la dyslexie et ses dysfonctionnements pour pouvoir y répondre
Acquérir une pédagogie différenciée en anglais et remédier au problème d'apprentissage par la technique orthophonique de la langue anglaise
Evaluations et bilan en fin de formation sous forme de mise en situation et questionnaire sur les outils transmis